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镇江市第十八次优秀教育科研论文评选获奖名单(正则小学) - 图文 - 下载本文

镇江市第十八次优秀教育科研论文评选获奖名单(正则小学)

奖次 1 单位 丹阳市正则小学 姓名 潘兆娣 钱定娟 徐辉 陈银仙 耿梅萍 冷蓉晖 李超群 魏春华 吴红仙 陈静 贺琴芬 刘丽凤 王夕花 薛艳梅 张建娣 郑瑾 朱菱 符丽华 耿金娣 贡红芳 管君 贺利英 江明渊 蒯; 郦仙萍 刘燕 马丽霞 欧阳文青 潘永平 潘志芳 任腊英 唐文光 王国红 王红兰 论文题目 畅游“乐”海其“乐”融融——浅谈小学音乐教学改革的实践与思考 在预习中厚重、深刻 角色互换,“换”出课堂生机一片 收放自如 回旋有余——从《美丽的黄昏》一课看音乐课堂生成性教学 指导小学生英语写作点滴谈 追求情感与智慧的和谐共生 给学生一个真正需要的语文课堂 让教师的“导”成为学生学习数学的支点 词块教学在小学英语词汇教学中的应用研究 如何借鉴成功的课堂 让语篇教学既见“森林”又见“树木”——浅淡语篇整体教学 探寻数学文化的魅力激发学生学习的热情 浅谈家庭教育 新理念 新课堂 新感觉 优化集备方案 促进教师成长 数学课堂教学中五大“疑惑”之我见 共鸣,有效数学课堂的灵魂 积极理答,让学生爱上发言 情智共生,吸引学生喜欢数学 及时捕捉生成资源 演绎精彩数学课堂 反思新课标下的体育教学 Logo语言教学有感 多向思维提高解题能力 静候花开的时候 尝试片段写作,深化英语表达 如何上好小学美术欣赏课 循序渐进 以“导”生文——浅谈小学英语写作能力的培养 利用班级网页,优化班级管理 小学数学作业评价的“三剂良药” 回归现实、生活、自然地课堂——生活化科学课堂的构建 浅谈带好小学生篮球队的几个“要” 小议儿童美术的原创性与再加工 丰富预习模式,让英语课堂更精彩 在户外混龄同龄活动中发展小班幼儿交往能力 1 丹阳市正则小学 1 丹阳市正则小学 1 丹阳市正则小学 1 丹阳市正则小学 1 丹阳市正则小学 1 丹阳市正则小学 1 丹阳市正则小学 1 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学

2 丹阳市正则小学 2 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 3 丹阳市正则小学 郑新蓓 邹丹华 马明辉 茅丽琴 颜铭芳 尹慧琴 俞晓萍 张晖萍 步 程 杭照军 马俊 任 琪 王白仙 王黎霞 王丽明 王燕 王玉华 吴红芳 吴小菊 殷炳仁 张红梅 张炜 张洋慧 张玉婷 郑 静 郑丽霞 周琴芬 让心理教育活动课走近你我 巧用CAI 娱情激趣 德智相融 活力无限 享受润泽的教育 合理评价儿童画 花儿朵朵香——低年级体育游戏课的策略 用心制作,隔岸看花 让识字教学法追根溯源 巧用教材,提升课堂活力 美术作品中“线”的功能与审美特征 从生活中来,到生活中去 在“疑”和“学”之间搭建桥梁 开展活动 引导参与 浅谈音乐欣赏教学的几点心得 刍议如何让学生在体育课中享受乐趣 做学生的知心老师 例谈小学数学命题的趋向 谈英语课堂教学的“导入”艺术 例谈中年级语篇教学中的词句操练 让数学课堂真正“活”起来 给予孩子一个舞台 定会还你一片精彩 感受数学的文化品格 让数学教育回归本质 让思想与情感在英语课堂中真实碰撞 快乐学美术 让儿童在剪纸中展示说话写话的风采 《加 减 乘 除练口语》 教育智慧:班主任不可或缺的素养





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